Educación física diferente

Andrés nos manda esta actividad

EL CINE EN CASA

Buenos días chic@s!

Espero que tanto vosotros como vuestras familias sigáis estando bien de salud y con muchas ganas de seguir practicando actividad física desde casa. Ya sabéis que es muy importante que dediquemos un ratito cada día a estar activos y a movernos.

Arrancamos esta semana con una tarea muy divertida y que seguro os va a gustar: la tarea consiste en VER UNA PELÍCULA, la que queráis.

Tenéis que elegir una película que os guste mucho o que tengáis interés en ver con la única condición de que esté relacionada con el mundo del deporte y con los valores que trabajamos en las clases de Educación Física.

Algunas películas relacionadas con el deporte son:

                - Space Jam (link youtube para ver en youtube)

                - Campeones (link rtve para verla)

                - Billy Eliot

                - Carros de fuego

                - Quiero ser como Beckham

                - Cars

Estos son solo algunos ejemplos para ayudaos, podéis elegir cualquier otra que no esté en esta lista.

Os animo a  ver la película todos juntos en familia y así pasar un buen rato.

Cuando la hayáis visto, tenéis que RELLENAR LA FICHA INFORMATIVA que os dejo para descargar (titulada: FICHA INFORMACIÓN PELÍCULA) y así poder trabajarla y enviármela al  correo electrónico: andres.vicente@colegiojoaquincostazaragoza.com

Descagar para word - pincha aquí

o

Fíjate en la imagen (imprime o hazlo en el cuaderno)

Recordad que todas las tareas de Educación Física están pensadas para que vayáis haciéndolas poquito a poco, no hay ningún tiempo determinado para entregarlas. Lo principal es hacer deporte, seguir aprendiendo de una forma diferente y pasarlo bien.

Estad atentos esta semana al blog/web porque iremos subiendo más cosas para que sigáis disfrutando desde casa.

Preparad vuestras palomitas y refrescos, coged sitio en el sofá, y a disfrutar!!!

Un fuerte abrazo.

PARTES DE LA PLANTA Y FUNCIONES VITALES DE LAS PLANTAS

PARTES DE LA PLANTA

1º Mira la imagen y el vídeo

2º ACTIVIDAD - Completa la segunda imagen

FUNCIONES VITALES DE LAS PLANTAS

1º LEE LAS PÁGINAS DEL LIBRO

 El otro día vimos las funciones vitales de los animales.

Las plantas también realizan las tres funciones.

PÁGINAS 56 Y 57

2º VÍDEOS EXPLICATIVOS

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN Y RELACIÓN

(a partir del minuto 1:47)

3º ACTIVIDAD

HAZ UN ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LAS PLANTAS

AQUÍ DEBAJO TIENES ALGO DE AYUDA

4º SIEMBRA ALGO EN CASA (SI PUEDES)

COMO PLANTAR UN TOMATE. MUY FÁCIL.

AGUACATE. ES UN PROCESO ALGO LARGO PERO MUY CHULO.

OTRAS IDEAS

¡ANÍMATE, PLANTA ALGO Y COMPÁRTELO!

luisyreme55@gmail.com

THE GRUFFALO

Esta entretenida historia te llevará a un mundo de fantasía en el que además de divertirte aprenderás vocabulario, practicarás el listening y así seguirás aprendiendo en casa.

The Gruffalo

Seguro que muchos conocéis al Grúfalo y al pequeño ratoncito que gracias a su inteligencia consigue salir ileso del bosque en esta historia que ya es un clásico de la literatura infantil moderna, escrito por Julia Donaldson e ilustrado por Axel Scheffler.

🐍🐭🐂 Aquí tienes las worksheets y un pequeño video para volver a disfrutar de la historia de una manera diferente.

¡Enjoy!

            👀Copia las actividades en tu cuaderno ¡Son muy sencillas!

👀 & 👂 the 💚 📹

📗E📗N📗G📗L📗I📗S📗H📗

SEGUIMOS CON LAS DIVISIONES

1º. Os dejo primero las soluciones de las actividades de la página 114 para que podáis revisarlas.

2º. Después tenéis que hacer las actividades 4, 5 Y 6 de las página 115, pero no os preocupéis que os dejo un vídeo con algunos ejemplos para que lo entendáis mejor.

SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS 1 Y 2 DE LA PÁGINA 114

EXPLICACIÓN EJERCICIOS 4 Y 5 PÁGINA 115

Os dejo aquí un ejemplo para hacer las divisiones del ejercicio 5

MANOS A LA OBRA EJERCICIOS 4, 5 Y 6 PÁGINA 115

Pistas para el ejercicio 6

La mitad (1/2) es dividir entre 2

 Un cuarto (1/4) es dividir entre 4

PALABRAS SIMPLES Y PALABRAS COMPUESTAS

Como veis a partir de ahora vamos a continuar con el tema 6 de la asignatura de LENGUA, hoy trabajaremos con:

PALABRAS SIMPLES Y PALABRAS COMPUESTAS

👉👀 ¡RECUERDA!  Puedes repasar desde el principio el tema 6 del libro de clase y si lo prefieres siempre puedes realizar los ejercicios que ahí nos aparecen o bien hacer los que proponemos aquí en el Blog. ¡Hazlo cómo prefieras, lo importante es que vayamos trabajando!

Además en tu espacio virtual Santillana, tienes una actividad que se llama "generador de palabras compuestas" ahí puedes seguir practicando y aprendiendo.

👌Aquí tienes un vídeo explicativo que te ayudará a entenderlo mejor

📓 Ahora pondremos en práctica lo aprendido con dos ejercicios muy sencillos que puedes realizar en tu cuaderno;

1. Primer ejercicio: Tendrás que formar una palabra compuesta, para ello deberás escoger una palabra de la primera columna y otra palabra de la segunda y así formar una nueva palabra compuesta ¡qué tengan sentido claro! y lo mismo harás con el segundo bloque, al finalizar tendrás 16 nuevas palabras compuestas.

2. Segundo ejercicio: Deberás marcar en diferentes colores las dos palabras simples que forman cada una de las palabras compuestas que ahí te aparecen, después tendrás que elegir cinco de ellas y escribir una pequeña definición con tus palabras.

                  L📕E📕N📕G📕U📕A📕       📕C📕A📕S📕T📕E📕L📕L📕A📕N📕A

FUNCIONES VITALES DE LOS ANIMALES

PÁGINA 52 Y 53 DEL LIBRO DE NATURALES

1º LEE LAS DOS HOJAS VARIAS VECES

2º VÍDEO PARA ENTENDERLO MEJOR

3º ESQUEMA (IMPRIME O COPIA)

COMPLETA EL ESQUEMA CON LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE

FÍJATE EN LA INFORMACIÓN DEL LIBRO

4º CLASIFICA A ESTOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN (haz una tabla)

HERBÍVORO	CARNÍVORO	OMNÍVORO

¿DÓNDE CLASIFICARÍAS AL SER HUMANO?

5º BUSCA ANIMALES OVÍPAROS (crías en el huevo) Y VIVÍPAROS (crías en la tripa)

HAZ UNA LISTA

KETCHUP ON YOUR CORN FLAKES???

   ¿Te imaginas poner ketchup a tus cereales? 😝

👀WATCH THIS VIDEO 

 

    Make your crazy mixes with food

 Después de ver el vídeo vamos a crear nuestro propio libro, podemos crear nuevas mezclas locas de ingredientes  o puedes utilizar los mismos que tiene el libro.

📃 Ayúdate con el Pictionary ↑

📹Cuando hayáis terminado vuestras creaciones podéis enviárnoslas, cuéntanoslo tú mismo, anímate!

¡ Mira cómo lo han hecho estos niños!

🌰🌻🍇🍛🍤🍧🍩🍯🍪🍩🍟🍕🍌🍍🍓🍧🍵🍰🍎🍅🍆🍱

                                                                             

PRACTICA LA DIVISIÓN

Hoy toca algo nuevo de mates

TEMA 7 - PRACTICA LA DIVISIÓN

1º FÍJATE EN LAS HOJAS DEL LIBRO DE LA PÁGINA 144

2º VÍDEO EXPLICATIVO

3º INTENTA HACER ESTAS DIVISIONES

EJERCICIO 1 Y 2 DE LA PÁGINA 114

SNACK ATTACK!!

SHORT FILM 

Vamos a ver este corto animado con mucha mucha atención porque después tendremos que contestar a unas preguntas

                                           https://www.youtube.com/watch?v=38y_1EWIE

    1- ¿Te ha gustado la historia?  No vale responder solo si  o  no, tienes que decir 

          ¿Por què?

    2- ¿En qué lugar sucede la historia?

    3- La señora parece enfadada al comienzo del corto  ¿Por qué crees qué es?

    4- ¿Me podrías decir que ropa lleva puesta la señora? 

    5- ¿Puedes describir cómo es el chico?

    6- ¿Qué significa la palabra "snack"? ¿Es una palabra de origen español?

    7- El snack que aparece en el video ¿Crees que es saludable? 

    8- ¿Qué opinas del comportamiento del chico?

    9- ¿Y sobre el comportamiento de la señora?

   10- ¿Te ha sorprendido el final? ¿Has aprendido algo con esta historia?

                                                THE END

MATEMÁTICAS DE REPASO

HAZ ESTAS OPERACIONES EN TU CUADERNO

13 : 2                          56 : 8

EMOCIONES A FLOR DE PIEL (lee primero toda la entrada)

Nuestras emociones pueden variar y cambiar constantemente

Es normal sentir muchas emociones diferentes.

Lo importante es conocerlas y saber como gestionarlas.

Seguro que la mayoría conocéis la película "Del Revés" (Inside Out).

Vamos a ver cosas divertidas sobre ella.
1º VER LA PELI
2º LEER INFORMACIÓN DE LOS PERSONAJES
3º ACTIVIDAD DE CADA EMOCIÓN
4º COMPARTIR EMOCIONES CON LA FAMILIA

1. VER LA PELÍCULA

OS DEJO DOS ENLACES PARA QUE INTENTÉIS VERLA
NECESITÁIS UNA CUENTA DE GOOGLE (ES GRATIS)
PIDE AYUDA A LA FAMILIA O PREGUNTARNOS A LOS PROFESORES

PINCHA PARA VER ONLINE

PINCHA PARA VERLA ONLINE O DESCARGARLA

SI NO PODÉIS DESCARGARLA O VERLA NO PASA NADA

Simplemente haced los ejercicios propuestos en el punto 2 y 3.

POR SI NO PODÉIS UTILIZAR LOS ENLACES DE ARRIBA
OS DEJO UNOS TRAILERS (RESUMEN EN VÍDEO) 

FRAGMENTOS DE LA PELÍCULA

AQUÍ TIENES UN ENLACE PARA INTENTAR VER TROZOS DE LA PELÍCULA EN YOUTUBE

(PINCHA AQUÍ)

2. LEER LA INFORMACIÓN DE CADA PERSONAJE.

Léelo aquí o imprime el documento si prefieres

	ALEGRÍA Es la emoción que lidera el panel de control y su misión es mantener feliz y positiva a Riley, celebrar sus éxitos y que siempre esté de buen humor. Alegría busca el lado divertido y optimista hasta en las situaciones más complicadas y considera que tras los momentos menos felices vendrá algo mucho mejor y que los retos a los que se enfrenta Riley son oportunidades para aprender a ser feliz.
	MIEDO La tarea de Miedo es muy importante pues se encarga de la supervivencia de Riley. De mantenerla a salvo y protegerla decidiendo en todo momento cuál es el límite entre lo seguro y el peligro. Para Miedo casi todo lo que rodea a Riley es peligroso porque actúa tanto ante una amenaza real como ante una imaginaria, así que está continuamente analizando los posibles desastres y calculando los peligros y riesgos que entraña el día a día de Riley. Esta emoción es necesaria para sobrevivir, pero cuando es muy intensa se convierte en terror y nos paraliza.
	IRA A Ira le obsesiona que la vida trate bien a Riley. Es muy apasionado y suele explotar cuando se superan sus límites y las cosas no salen según lo planeado, es decir, cuando “le sacan de sus casillas”. Aunque a veces sus reacciones sean algo exageradas y no tenga mucha paciencia con los contratiempos de la vida, Ira es responsable de actuar cuando algo es injusto, se encarga de proteger a Riley y a sus seres queridos y aparece en situaciones que considera que atentan contra el bienestar. Ira es una emoción que no deja pensar, es velocísimo, rojo y pequeño, que cuando se calienta echa fuego por la cabeza.
	ASCO Asco se encarga de que Riley no haga algo que la vaya a sentar mal, es muy sincera y cabezota y se dedica a analizar a la gente, los sitios, las modas y cosas que rodean a Riley para protegerla y que, por ejemplo, no beba ni coma algo en mal estado, no vaya por sitios sucios, no huela mal o vaya mal vestida, etc. Es decir, es responsable de que no se intoxique.
	TRISTEZA Es la emoción más infravalorada por el resto, piensan que no es útil y que no hace más que estorbar. Tristeza solo ve el lado negativo de las cosas, pierde las fuerzas, el apetito, el impulso y las ganas de vivir. A pesar de su desagradable presencia es fundamental en el crecimiento personal de Riley, pues es la que le alerta de que algo no va bien y que es necesario un cambio (pensar, meditar para cerrar etapas y reintegrarse).

AQUÍ TIENES COMO REACCIONA RILEY

3. IMPRIME (O DIBUJA) Y PINTA CADA PERSONAJE.

LUEGO ESCRIBE CUÁNDO NOTAS ESE SENTIMIENTO

Con cada personaje tienes que hacer una hoja como la de abajo.

AQUÍ TENÉIS A LOS PERSONAJES

HAZ LO MISMO QUE ARRIBA CON CADA UNO

4. COMPARTE LAS EMOCIONES CON TU FAMILIA

Puedes enseñarle tu trabajo y preguntarles cuando ellos sienten esas emociones y cuando la sientes tú.